莘莘学子，巍巍栋梁。建校近七十年来，浙江工业大学始终坚持为党育人、为国育才，牢记立德树人的根本使命，坚持“厚德健行”的校训，为国家培养了30余万名各类优秀人才，为经济社会发展提供了重要的智力支持和人才支撑。

学校坚持“以浙江精神办学，与区域发展互动”，现有本科招生专业65个、普通全日制本科学生21053人，其中国家级一流本科专业建设点46个、省级一流本科专业建设点14个，通过中国工程教育专业认证（含住建部专业评估认证）的工科专业21个；全面推进面向新一代信息技术、人工智能的“四新”建设，新设了智能科学与技术、数据科学与大数据技术、机器人工程和智能制造、量化金融等一批“四新”专业、方向；建设了以国家级首批现代产业学院、国家级实验教学示范中心、国家级虚拟仿真实验教学中心、国家级大学生校外实践教育基地等为代表的高水平人才培养平台。

学校坚持“育人为本，德育为先，能力为重，全面发展”，以学生发展为中心，形成了“敬业奉献”的教风和“取精用弘”的学风，现有国家级教学名师3人，国家级教学团队、全国高校黄大年式教师团队、国家级课程思政教学团队5个，国家级一流课程25门；学校是国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点单位，先后入选全国高校实践育人创新创业基地、全国深化创新创业教育改革示范高校、全国创新创业典型经验高校和国家级首批创新创业学院；学生拥有多样化的境（国）外交流学习机会、广泛的科技训练和学科竞赛参与机会，在中国高等教育学会2024年发布的全国大学生竞赛排行榜历史总榜中位列全国第19位，2023年本科生继续深造率达51.52%，在最近两届国家级教学成果奖评选中学校以第一完成单位荣获二等奖8项。

初心不改,笃行致远。学校将继续深入贯彻落实习近平总书记主政浙江期间对学校提出“建设成为各类优秀人才的培养基地和工程科学技术的研究开发基地”的要求，扎根中国大地，面向世界未来，坚持“科教融合、产教融合、育教融合、跨界融合”，努力建设中国特色、世界水平的一流本科教育目标，构建以拔尖创新人才为引领、高级应用型人才为主体、复合型人才为特色的高水平人才培养体系，着力培养德智体美劳全面发展，富有家国情怀、国际视野、创新精神和实践能力的行业精英和领军人才。